ПриложенияСтраница 6
Таблица 7 Данные экспериментальной группы
|
№ n/n |
Затраченное время |
Переключаемость внимания К = А - В | ||
|
на 1 бланк (А) |
на 2 бланк (В) | |||
|
1 |
девочка, 8 лет |
42с |
40с |
2 |
|
2 |
девочка, 9 лет |
50с |
50с |
0 |
|
3 |
девочка, 8 лет |
52с |
50с |
2 |
|
4 |
девочка, 8 лет |
44с |
45с |
1 |
|
5 |
девочка, 8 лет |
50с |
48с |
2 |
|
6 |
мальчик, 9 лет |
46с |
46с |
0 |
|
7 |
мальчик, 9 лет |
45с |
44с |
1 |
|
8 |
мальчик, 8 лет |
48с |
46с |
2 |
|
9 |
мальчик, 9 лет |
42с |
40с |
2 |
|
10 |
мальчик, 8 лет |
44с |
44с |
0 |
|
Среднее значение: |
1,2 | |||
Таблица 8 Данные контрольной группы
|
№ n/n |
Затраченное время |
Переключаемость внимания К = А - В | ||
|
на 1 бланк (А) |
на 2 бланк (В) | |||
|
1 |
девочка, 8 лет |
50 с |
52с |
2 |
|
2 |
девочка, 8 лет |
44 с |
45с |
1 |
|
3 |
девочка, 9 лет |
58 с |
56с |
2 |
|
4 |
девочка, 9 лет |
56 с |
52с |
4 |
|
5 |
девочка, 8 лет |
70 с |
58с |
12 |
|
6 |
мальчик, 9 лет |
74 с |
66с |
8 |
|
7 |
мальчик, 8 лет |
72 с |
70с |
2 |
|
8 |
мальчик, 9 лет |
70 с |
68с |
2 |
|
9 |
мальчик, 9 лет |
72 с |
70с |
2 |
|
10 |
мальчик, 8 лет |
60 с |
54с |
6 |
|
Среднее значение: |
4,1 | |||
НЛП и сенсорная информация
Очень большое внимание в НЛП уделяется работе с сенсорными каналами информации. Огромную роль в том, как именно человек воспринимает мир, играют, по мнению НЛП, качества ощущений, выражаемые в мелких различениях сенсорных систем, в характеристиках внутренних репрезентаций, которые составляют опыт восприятия человека – так называемые «су ...
Особенности деятельности не слышащих детей
У детей с нарушением слуха обнаруживаются трудности в формировании движений в связи с нарушением слухового анализатора, которому принадлежит ведущая роль в контроле за точностью, ритмичностью, скоростью движений. Кроме того, замедленность формирования кинестетических восприятий, возникающая в связи с нарушением взаимодействия анализатор ...
Понятие СДВГ, внешнее проявление, признаки и причины
СДВГ — синдром дефицита внимания и гиперактивности — доставляет немало проблем не только его обладателю, но и окружающим его людям — родителям, учителям, воспитателям. Современный взгляд на эту проблему рассматривает возможность эффективной коррекции этого заболевания с помощью тренировок тех психических процессов, которые оно ограничив ...